【本网消息】（学生发展处肖文霞供稿）6月17日，四川长江职业学院学生发展处邀请智合联创AACTP行动领导力认证讲师曹凤及她的助理刘应秀为全体学工队伍开展了一场主题为《如何搭建管理团队》的别开生面的培训，现场反响热烈。

搭建管理团队的第一步：了解角色分类。培训讲师引入贝尔宾团队角色定义，将团队角色分为了三种类别，即思考导向类、沟通导向类、行动导向类。其中思考导向类包括即智多星、审议员、专业师三种角色；沟通导向类包括外交家、协调者、凝聚者三种角色；行动导向类包括鞭策者、执行者、完成者三种角色。

角色代入，了解自己在团队中的角色定位。培训讲师通过三个环节来让参训者们了解角色特征、了解自身在团队中的角色定位。首先采取小组讨论的形式开展头脑风暴，让成员随机讨论自己所负责讨论的角色类别的三个优点、一个缺点，以及有利的工作环境和不利的工作环境，以达到了解角色特征的目的。其次通过棉花糖挑战游戏，考验团队作战能力，加深对团队角色的认识，代入角色，了解自身在团队中的角色定位。最后通过典型小组汇报，分析不同角色在团队中的作用和优缺点，帮助参训者更全面了解自身、了解融入团队的方法以及思考如何搭建管理团队的方法。

    参训老师们在讨论中清晰角色特征，在活动中感知角色定位。现场的培训过程中，通过科学的分析、潜意识的表现，每个人更了解自身的角色优缺点，更了解团队特征，达到了启示参训者找到搭建管理团队方法的目的。

在培训的最后，学生发展处处长刘升泉激励辅导员老师们将培训的知识运用到工作中，打造优秀学生管理团队，同时对参训的管理干部寄予厚望，希望他们能够学以致用，打造各自的战斗力过硬的管理队伍。

【责任编辑：刘南君】