-
教学手记丨李丽娟：师生共“ying”云端课
“停课不停学”的“学”让我们所有人都重新认识并定义了“学习”的重要意义。在云端的课堂、在教与学之间，我和我的学生们一起成为朋友、成为伙伴，我们共同的学习是对未知的探索。1.课前师生备充分——共“迎”云端课第一阶段线上教学，我担任2019级会计2班4班的财务会计课程和2018级会计7班的纳税实务课程的教学。依托钉钉"在线直播"功能和云课堂智慧职教平台，将教学课堂搬上了网络，使学生宅家也能与老师同步互动，交流学习。在接到“线上
2020-04-27
-
教学手记丨温莉莎：找到学生的“零起点”
作为高职教学一线的老师，我们总说“老师要有一桶水，才能给学生们一杯水。”上学期我前往学校合作企业成都艺扬科技有限公司跟岗挂职锻炼，发现自己的很多收获是可以转变为在教学上的思考与实践的。我很想说句“讨打”的话——感谢这场疫情给我尝试把行业要求转换为教学任务的机会，让我摇身一变18线。行业与企业要求“知人善用”，要根据这个工作岗位制定对接人员的要求。其实，换个角度来看，在教学中同样也如此。比如一些初级岗位的要求转换为
2020-04-24
-
教学手记丨马兆梅：在一问一答中，打造高效的课堂
我是“长江的新老师”。疫情的突来，让我这学期有3门必须线上授课，平均每周在线授课36课时。压力要爆表了。好在我平时比较注重积累，还有教师发展中心在放假前给大家做的培训，深呼吸，全力迎战！结合以往的授课经验、培训的心得，我把专业核心课“园林景观设计”做了课程“情境”划分，并且采用项目式教学，模拟公司的景观设计模式，把企业项目引入教学环节，学生以工作任务为载体，按照景观设计工作过程来学习和实训，达到与企业的工作环境对接的目的。线
2020-04-24
-
以赛促改，青年教师展风采——我校组织开展青年教师教学技能竞赛及观摩活动
【本网消息】（质量部王雨婷供稿）为促进我校青年教师教学水平和专业能力的不断提升，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，造就一支师德高尚、能力出众的高素质专业化教师队伍，根据四川省教育厅、四川省教育工会《关于开展第五届全省高校青年教师教学竞赛的通知》精神，4日22下午，教师发展中心组织开展了第五届青年教师教学竞赛暨省高校青年教师教学竞赛线上选拔赛。共有6名青年教师参加了此次竞赛活动，涉及艺体组、文史组、医
2020-04-24
-
四川长江职业学院多措并举，加强线上教学质量监控
【本网消息】（质量部李泳敏）四川长江职业学院自3月2日启动线上教学以来，不断强化组织领导，组织开展教学督导，及时收集学生反馈信息，加强过程监控，多措并举，全力打好教学质量监控组合拳。高度重视，加强组织领导。学校成立了疫情防控期间教学管理工作小组，精心组织，周密部署，系统谋划线上教学方案，形成了学校主要领导亲自抓，相关职能部门和各二级学院相互配合，齐抓共管的工作格局。为更好地指导教师适应线上教学面临的挑战，规范线上教学，学校发布了“疫
2020-04-15
-
教学手记丨王雨婷：不断闯出新路，有所发展，有所创造
疫情当前，为了停课不停学教师们摇身变成“主播”全线铺开了在线教学工作每一堂内容丰富、生动的网课背后都有着老师们使出的“洪荒之力”今天让我们一起走近《广告赏析及创意》课程课程教学王雨婷老师听听她的教学感悟本学期我所教授课程是《广告赏析及创意》。尽管我教了多年这门课，但这门课程定位从由最初的专业基础课转变为公共选修课，而且还是网络授课，这绝不是仅仅线下课堂地点的迁移，从陌生的设备、环境到教学方式，对我而言更是技能
2020-04-15
-
272020-04
教学手记丨李丽娟：师生共“ying”云端课
“停课不停学”的“学”让我们所有人都重新认识并定义了“学习”的重要意义。在云端的课堂、在教与学之间，我和我的学生们一起成为朋友、成为伙伴，我们共同的学习是对未知的探索。1.课前师生备充分——共“迎”云端课第一阶段线上教学，我担任2019级会计2班4班的财务会计课程和2018级会计7班的纳税实务课程的教学。依托钉钉"在线直播"功能和云课堂智慧职教平台，将教学课堂搬上了网络，使学生宅家也能与老师同步互动，交流学习。在接到“线上
-
242020-04
教学手记丨温莉莎：找到学生的“零起点”
作为高职教学一线的老师，我们总说“老师要有一桶水，才能给学生们一杯水。”上学期我前往学校合作企业成都艺扬科技有限公司跟岗挂职锻炼，发现自己的很多收获是可以转变为在教学上的思考与实践的。我很想说句“讨打”的话——感谢这场疫情给我尝试把行业要求转换为教学任务的机会，让我摇身一变18线。行业与企业要求“知人善用”，要根据这个工作岗位制定对接人员的要求。其实，换个角度来看，在教学中同样也如此。比如一些初级岗位的要求转换为
-
242020-04
教学手记丨马兆梅：在一问一答中，打造高效的课堂
我是“长江的新老师”。疫情的突来，让我这学期有3门必须线上授课，平均每周在线授课36课时。压力要爆表了。好在我平时比较注重积累，还有教师发展中心在放假前给大家做的培训，深呼吸，全力迎战！结合以往的授课经验、培训的心得，我把专业核心课“园林景观设计”做了课程“情境”划分，并且采用项目式教学，模拟公司的景观设计模式，把企业项目引入教学环节，学生以工作任务为载体，按照景观设计工作过程来学习和实训，达到与企业的工作环境对接的目的。线
-
242020-04
以赛促改，青年教师展风采——我校组织开展青年教师教学技能竞赛及观摩活动
【本网消息】（质量部王雨婷供稿）为促进我校青年教师教学水平和专业能力的不断提升，充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，造就一支师德高尚、能力出众的高素质专业化教师队伍，根据四川省教育厅、四川省教育工会《关于开展第五届全省高校青年教师教学竞赛的通知》精神，4日22下午，教师发展中心组织开展了第五届青年教师教学竞赛暨省高校青年教师教学竞赛线上选拔赛。共有6名青年教师参加了此次竞赛活动，涉及艺体组、文史组、医
-
152020-04
四川长江职业学院多措并举，加强线上教学质量监控
【本网消息】（质量部李泳敏）四川长江职业学院自3月2日启动线上教学以来，不断强化组织领导，组织开展教学督导，及时收集学生反馈信息，加强过程监控，多措并举，全力打好教学质量监控组合拳。高度重视，加强组织领导。学校成立了疫情防控期间教学管理工作小组，精心组织，周密部署，系统谋划线上教学方案，形成了学校主要领导亲自抓，相关职能部门和各二级学院相互配合，齐抓共管的工作格局。为更好地指导教师适应线上教学面临的挑战，规范线上教学，学校发布了“疫
-
152020-04
教学手记丨王雨婷：不断闯出新路，有所发展，有所创造
疫情当前，为了停课不停学教师们摇身变成“主播”全线铺开了在线教学工作每一堂内容丰富、生动的网课背后都有着老师们使出的“洪荒之力”今天让我们一起走近《广告赏析及创意》课程课程教学王雨婷老师听听她的教学感悟本学期我所教授课程是《广告赏析及创意》。尽管我教了多年这门课，但这门课程定位从由最初的专业基础课转变为公共选修课，而且还是网络授课，这绝不是仅仅线下课堂地点的迁移，从陌生的设备、环境到教学方式，对我而言更是技能
